Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Sân Chơi Số
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. 09-15 Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. Chơi Là Vui
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ. Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều. Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ. Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.game mang tính lịch sử Sâm nhiều người trung tâm game